TAREA1. Ensayo, Protagoras

¿La enseñanza de la Virtud?

Acerca del dialogo entre Sócrates, Protágoras y otros más, no encontramos con que este dialogo se le da énfasis como el primer dialogo con habilidad literaria y maestría expresiva, de la producción platónica.

Además, es característico por los problemas de ética que dialogan, las diferencias de ideas, los análisis y comentarios que se enfrentan con cada uno de los sofistas y el conocimiento que tiene cada uno de ver las cosas y entenderlas, para así estar interesados en los razonamientos inductivos del conocimiento (Platón, 310d, Protágoras, P.1).

Por tanto, nos vamos al tema de la virtud, donde primero se tiene que explicar que es, bueno “la virtud es un carácter didáctico de la excelencia moral y política, donde encontramos valores éticos y objetivos” (Platón, 310D.C, Protágoras, P.1).

Por otra parte, abordando la discusión de si es bueno oh no entregarle “tu alma a un sofista” (Platón 310 D.C, P.5) pero a que me refiero con el alma (vemos a el alma como el conocimiento de cada persona) a un sofista. Igualmente, el sofista es el conocedor de la sabiduría, el cual podría tener el conocimiento de que “La única defensa contra el mundo es un conocimiento de él” (John Locke, 1632-1704). Por lo cual Sócrates le dice a su amigo que quiere ir con Protágoras, donde el amigo de Sócrates le indica que si está seguro de ir y Sócrates dice que sí.

En consecuencia al llegar con Protágoras, Sócrates le hace una pregunta de lo que es la virtud y empieza a dialogar si realmente se podía enseñar la virtud, donde Protágoras dice que si, para esto Sócrates en el dialogo hace un cuestionamiento de que es lo que se quiere con enseñar la virtud y separaste dice que cada día que sus discípulos estén con él aprenderán más por lo que dice Sócrates de que sirve aprender más si no puedes cambiar la forma en como es esa persona no sería enseñarle algo si no que solo lo aprenden pero no lo llevan a cabo, pone un ejemplo de que vas a la escuela a aprender letras pero de que te sirve si no lo pones en práctica.

Debido a que Sócrates y Protágoras están dialogando unas ideas tan impresionantes donde argumentaba cada uno sus ideas, y al ver que Sócrates empieza a cuestionar algunas cosas a Protágoras, como la idea que planteo Protágoras de que solo existe solo un contrario de cada cosa por ejemplo dice que la sensatez y la sabiduría son la misma entonces tendría dos cosas diferentes la insensatez pero al ver que Sócrates argumento que no porque el avía dicho que ser virtuosos era lo contrario de lo malo y entonces lo bueno donde queda, y así Sócrates planteando la argumentación absurda de Protágoras decide ya no tocar el tema y retirarse ya que Protágoras ya no respondía, por lo que sus discípulos le dicen a Sócrates que no se retirara porque así al ver dialogar a dos grandes sofista le era interesante por lo que Sócrates de queda.

Así mismo abarcan un tema muy importante de las enseñanzas y el aprendizaje donde discuten que no por aprender signifique que llegases a ser justo oh injusto ya que hay sabios injustos como hay ignorantes justos por lo cual dice que no por venir de una familia buna signifique que serán un sabio y viceversa hay veces que los sabios salen de familias ignorantes.

Para concluir, ahora contestaremos la pregunta, como se enseñaría la virtud, bueno para empezar seria con el conocimiento de las cosas ya sea que lo explica la lectura que hay que ser conocedor de todo y aprender cada día, así como “El hombre sabio querrá estar siempre con quien sea mejor que él”(Sócrates. 399 a.c) así es como aprenderás más estando con quien sepa más que tú.